書法字體：行書

字畫款式：團扇

字畫尺寸：43×43CM

創(chuàng)作時間：乙未年冬

字畫內(nèi)容：宋代朱熹《觀書有感·其一》
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊！

內(nèi)容解釋：《觀書有感》是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的借景喻理詩。以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。寓意深刻，內(nèi)涵豐富。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借“水之清澈是因為有源頭活水不斷注入”，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。不斷學習新知識，才能達到新境界。這兩句詩現(xiàn)已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力。

朱熹畫像

    朱熹（1130～1200），字元晦，江西省婺源人，南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，后世尊稱其為“朱子”，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學的大師。他廣注典籍，對經(jīng)學、史學、文學、樂律乃至自然科學等都有不同程度的貢獻，給后人留下浩如煙海的著述。他繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，融匯儒、釋、道諸家而建構(gòu)博大精深的思想體系，對中國文化和人類文明產(chǎn)生了深遠的影響。他的學術(shù)成果，“致廣大，盡精微，綜羅百代”，深得歷代文人推崇和歷朝皇帝褒獎封號。后人尊他為“朱文公”，評價他為“理學正宗”，是繼孔孟之后的第三圣人。他一生致力倡興教育，先后創(chuàng)辦了考亭、岳麓、武夷、紫陽等多所著名書院，培養(yǎng)了數(shù)以千計的門生，對創(chuàng)建中國古代文明作出了不可磨滅的貢獻。

字畫關(guān)聯(lián)：《觀書有感》楷書 、 《觀書有感》行書